Mes enfants ont-ils une bonne santé oculaire ? Symptômes et signes d’alerte

Quels sont les troubles visuels les plus courants dans l’enfance ?

Les troubles de vision chez les enfants qui se présentent plus habituellement sont des erreurs de réfraction (myopie, hypermétropie, astigmatisme), amblyopie (oeil paresseux), strabisme et dyschromatopsie (altérations de la vision des couleurs).

Signaux d’alerte de l’oeil paresseux

L’amblyopie ou œil paresseux touche environ 2-5% de la population et est l’une des causes les plus fréquentes de perte de vision dans les pays développés. Nous devons être vigilants si l’enfant est prématuré ou il y a des antécédents familiaux d’oeil paresseux, de troubles de réfraction ou de troubles dans la rétine. Il est important de le diagnostiquer le plus tôt possible. Bien que généralement il est asymptomatique, parmi ses signes, on y trouve :

- Maux de tête ou douleur cervicale.

- Lorsque l’enfant a appris à lire, il saute des mots ou confond les lettres.

Défaut d’alignement des yeux

Le strabisme touche entre le 3% et le 6% de la population. Il est nécessaire de le diagnostiquer aussitôt que possible, étant donné que l’une des causes pouvant le déclencher est l’amblyopie, qui peut être corrigée chez - les enfants en suivant un traitement, alors qu’elle est incorrigible à l’âge adulte. Certains des signes comprennent:

- Défaut d’alignement des yeux

- Les yeux ne bougent pas ensemble vers la même direction.

- Inclination de la tête vers un côté pour regarder des points spécifiques.

- L’enfant cligne ou se frotte les yeux habituellement.

- L’enfant tourne ou fermer un œil afin de fixer le regard.

Symptômes des troubles de réfraction

Les défauts de réfraction (astigmatisme, myopie et hypermétropie) touchent environ 20% des enfants.

Symptômes de la myopie

La myopie survient souvent autour des 6 ans et présente généralement certains des symptômes suivants :

- L’enfant entrouvre les yeux afin de fixer le regard à une longue distance.

- L’enfant confond des personnes se trouvant à une distance plus ou moins lointaine.

- L’enfant préfère des activités nécessitant la vision proche.

- L’enfant approche les objets afin de les voir correctement ou de lire.

- L’enfant regarde la télé ou l’ordinateur de très près.

- L’enfant entrouvre les yeux afin de fixer le regard sur un objet. LIRE PLUS SUR icrcat.com

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